Trisquel Compostela International School

Información generál

Trisquel Compostela International School es una escuela activa de primaria situada en las afueras de Santiago de Compostela.

Respaldada por el NEAG - Centro para la Creatividad, la Educación en AC y Desarrollo de Talento (Universidad de Connecticut) http://gifted.uconn.edu/ y en proceso de acreditación con la NEASC, https://www.neasc.org/ Trisquel proporciona los materiales, experiencias y actividades que promueven oportunidades para la exploración, descubrimiento, fortaleciendo las capacidades y potencialidades de sus alumnos y alumnas sin descuidar las áreas que necesitan atención.

Nuestra visión de la educación se centra en los niños y niñas y proporciona un ambiente educativo que promueve el aprendizaje de una manera creativa e innovadora. Este ambiente de enseñanza-aprendizaje permite el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas, teniendo en cuenta sus intereses, habilidades y preferencias en el estilo de aprendizaje beneficiando así la motivación y la implicación emocional.

Trisquel se orienta hacia un enfoque educativo global e internacional en el que sus alumnos son autónomos, conscientes y responsables de la diversidad que les rodea. Para ello hemos diseñado una integración curricular combinando contenidos de varios currículos y las competencias de la UNESCO para lograr el desarrollo integral de los niños y niñas.
Nuestra Filosofía:
Nuestro objetivo es proporcionar una educación holística y de calidad. Por lo tanto, por el enfoque pedagógico, ofrecemos todas las materias de una manera combinada con un enfoque transversal y multidisciplinar, basado en aprendizaje por proyectos, teniendo al Modelo de Enriquecimiento Escolar (Dr. Joseph Renzulli y Sally Reis,) como nuestro modelo central para el desarrollo de nuestros alumnos y alumnas, de sus intereses, capacidades, expresiones, y estilos de aprendizaje.

Schoolwide Enrichment Model (en adelante, “SEM”) de Joseph Renzulli y Sally Reis es un plan organizativo de enriquecimiento e intervención educativa que permite a los estudiantes que muestran un interés avanzado en un tema determinado, mejorar su experiencia de aprendizaje a través de las herramientas que integran el modelo.

Plantea un enfoque centrado en el aprendizaje significativo y en el desarrollo de las fortalezas y talentos de TODOS los estudiantes. Este enriquecimiento PENSADO PARA TODOS LOS ESTUDIANTES se consigue a través de altos niveles de compromiso y el uso de experiencias de aprendizaje divertidas y desafiantes que se construyen en torno a los INTERESES de los alumnos, sus ESTILOS DE APRENDIZAJE, y los MODOS PREFERIDOS DE EXPRESIÓN.
La filosofía del modelo se basa en un conjunto de creencias pedagógicas:

* Cada uno es único.

* El aprendizaje es más efectivo cuando disfrutamos lo que estamos haciendo.

*El aprendizaje es más significativo cuando el contenido y el proceso se centra en un problema real.