Escuela Universitaria de Magisterio Begoñako Andra Mari, BAM

Información generál

“Begoñako Andra Mari” Irakasleen Unibertsitate Eskola, 1948an sortutako “Nuestra Señora de Begoña” Irakasleen Eskolaren oinordekoa da.

Unibertsitate Eskola egin zen 1978an eta ordurako Bilboko Elizbarrutia zen titularra, Unibertsitate Eskola izanik Bilboko Unibertsitateari (gaur egun EHU/UPV) lotu zitzacion, titulu akademikoak emateko onespena hartuz. 1973tik 1993ra bitartean Derioko Seminarioan bete zuen bere irakasle lana eta horrexegatik deitzen diote askok “Derioko Eskola” baina 1993-94 ikasturtean Bilbon kokatu zen, Barrainkua kalean. 2009-2010 ikasturtean Eskolak etapa berri bat hasi du, Deustuko Unibertsitateari atxikita, Boloniako planera egokitutako Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako Graduak eskairiz. “Begoñako Andra Mari” Irakasleen Unibertsitate Eskolak bizirik eusten dien berezko dituen bere izatearen oinarri bereizgarri nagusiei: batekik, kristau izatea eta, bestetik, Euskal Herriaren ezaugarri kulturaletatik abiatuz, edozein gizarte demokratiko bereizten dute aniztasun zientifiko, politiko eta soziala bultzatuko duten irakasleak prestatzea.

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La actual Escuela Universitaria "Begoñako Andra Mari" es heredera de la antigua Escuela de Magisterio "Nuestra Señora de Begoña" fundada en 1948.

Transformada en Escuela Universitaria en 1978 se adscribió a la Universidad de Bilbao (actualmente UPV/EHU), con facultad de conferir grados académicos, siendo ya su titular la Diócesis de Bilbao, y ha cubierto su labor docente durante el período 1973-1993 en el edificio del Seminario de Derio, lo que ha dado lugar a que sea popularmente conocida como la "Escuela de Derio".

Trasladada en el curso 1993-1994 a Bilbao, en la calle Barraincúa 2, la Escuela Universitaria "Begoñako Andra Mari" sigue manteniendo los principios en los que encuentra su propia personalidad y su propia razón de ser, que la definen por ser cristiana y por su voluntad de promocionar desde los valores culturales propios del País Vasco, la formación de profesores que potencien el pluralismo científico, social y político característica de toda sociedad verdaderamente democrática.